التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يمتاز بـتنوّع محتواه. ويُقدّم هذا الدورة المعلومات المهمة عن القيم الإسلامية, ويُسلّط الضوء على أحكام الإسلام في الحياة.
- يجري الطالب خلال هذا الفصل بـالتعرف على مواضيع جديدة من العلم الإسلاميّ.
- يساعد التربية الإسلامية في تنمية شخصية الطالب من خلال الأدب.
- يسهل المُتعلمين من شرح المعرفة إلى الأجيال المستقبلية.
مادة الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الفصل الدراسي الثاني بمادة الحساب.{ نحن نتعلم النظريات الجديدة، و تطبيقها في المشاكل.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون شاقًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من مادة/دورة الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة للاطلاع على أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
الفصل الدراسي الثاني - العربية
يستعد الطلاب لفترة الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على المعرفة في اللغة العربية .
يقدم الفصل الدراسي الثاني أسس مختلفة في مختلف جوانب اللغة . ويركز على تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يوفر الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على الإلمام بـ اللغة العربية .
العلوم: الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التربية في الأمور العلمية فرصة ممتازة لتعقّب التطوّر التي اكتشفها الطلاب في الفصل الأول . يركز المزيد من المعلومات هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الأساسية في العلوم, و يقدم معارف جديدة لتمكّن الطلاب من التكيف المعرفة الحديثة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في العلوم.
- يعمل الطلاب على تطبيق المعارف المكتسبة في مشاريع.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال الاختبارات.
الدروس الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ المحاضرات الثّانية ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعةمُحتوى {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعات من {النصوص{ |الكتب ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًا {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تُعد اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًا {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ